Welche Rolle spielt YouTube für die kulturelle Bildung der Jugend? […] Jugendliche nutzen die Plattform demnach nicht nur zur Berieselung durch Influencer, sondern beispielsweise, um für die Schule zu lernen oder als künstlerische und kulturelle Anregung, etwa in den Bereichen Tanz, Film, Musik oder Zeichnen.
Hochschulen müssen sich zu «atmenden» Systemen entwickeln, um den gesellschaftlichen Anforderungen gerecht zu werden. Dies erfordert eine veränderte Planung von Lernarchitekturen.
Eine solche Sichtweise hätte eine sehr technische und funktionale Ausrichtung zur Folge. Im Vordergrund sollte eher stehen, wie sich in einer digitalen Welt eine für den Menschen förderliche Arbeitsumgebung kreieren lässt.
Wir Designer sind es, die dem immateriellen, digitalen Environment durch Gestaltung Ausdruck verleihen, es erst wahrnehmbar, erlebbar und benutzbar machen und ihm damit zu einer kulturellen Dimension verhelfen, die es ohne unsere Arbeit nicht geben würde.
