Künftig sollen vermehrt auch Kompetenzen für das digitale Zeitalter geschult werden – damit sind Kompetenzen gemeint, die Teamarbeit, digitale Teilhabe an der Gesellschaft und digitale Kreation fördern.

Der digitale Wandel verändert den Arbeitsmarkt fundamental. Laut World Economic Report werden alleine 65 % der Kinder, die heute in die Grundschule kommen, später in einem Job arbeiten, welcher derzeit noch nicht existiert.

Zielsetzungen für die Lehre im digitalen Zeitalter sollten positiv besetzt und mit der Situation der Hochschule verknüpft werden: entweder Herausforderungen lösen oder bisherige Stärken ausbauen.